Автор проекту
Бельдій Наталія Миколаївна
[ред.]Назва проекту
Математика в світі
[ред.]Ключове питання
В чому гармонія світу?
[ред.]Тематичні питання
1. Що спільного між архітектурою, мистецтвом, сояшником і "памороззю" на вікнах?
2. За рахунок чого інтенсивно розвивається мультимедія?
3. Чи є в душі людини місце красі та любові до природи?
4. Наскільки тісно ми пов'язані з світом?
[ред.]Змістові питання
1. Чи можна прожити хоч один день без математики?
2. Де застосувати набуті знання з математики?
3. Чи можна побудувати будинок незнаючи геометрії?
4. Які властивості геометричних фігур можуть
знадобитись у повсякденному житті?
[ред.]Стислий опис
Мета цього проекту для учнів – застосування набутих знань для ситуацій реального життя. Розвивати навички дослідницької діяльності, спостережливості, аналітичного мислення, вміння робити висновки; ознайомити учасників проекту та всіх бажаючих з різноманітністю архітектурних пам’яток, творів мистецтва; цікавими фактами з життя відомих людей, виховувати пізнавальний інтерес так вміння доводити розпочату справу до кінця Учнів чекають дослідження та пошук інформації для вичерпних відповідей на поставленні тематичні запитання. Діти будуть складати звіти за результатами досліджень та знайденою інформацією. Вони будуть збирати та опрацьовувати дані з Інтернету та інших наукових видань, що розкривають суть змістовних питань.
[ред.]Навчальні предмети
Мови, мистецтво, промислові технології, математика, природничі науки, комп’ютерні технології
[ред.]Класи
7-11
[ред.]Державні освітні стандарти та навчальні програми
Освітня галузь „Математика” :Забезпечення оволодіння учнями математичною мовою, розуміння ними математичної символіки, математичних формул і моделей як таких, що дають змогу описувати загальні властивості об’єктів, процесів та явищ.
Освітня галузь "Здоров'я і фізична культура": Оздоровчі системи загальнолюдських надбань для особистого фізичного розвитку.
Освітня галузь "Мови і літератури": Побудова письмових текстів (монолог, діалог) різних типів, стилів і жанрів Уміння письмово переказувати(докладно, стисло, вибірково), самостійно створювати письмові тексти, висловлювати в них власну думку про певну подію, ситуацію, прочитаний твір, дотримуватись вимог до мовлення, вдосконалювати написане.
Освітня галузь "Природознавство": Уявлення про загальні закономірності природи та природничонаукову картину світу, загальну будову Всесвіту та формування в свідомості учнів основи для цілісного уявлення про природу.
Освітня галузь "Естетична культура": Уявлення про композицію, єдність змісту і форми художнього образу.
Методичні рекомендації до викладання математики у 5-11 класах загальноосвітніх навчальних закладів у 2015/2016 н.р
Календарне планування математики у 5, 6, 7 класах (відповідно до програми 2012 р. зі змінами травень 2015)
Навчальна програма для учнів 5 — 9 класів загальноосвітніх навчальних закладів зі змінами (травень 2015)
[ред.]Навчальні цілі та очікувані результати навчання
Поглибити знання з математики.
Застосувати отримані знання до двох ситуацій з реального життя.
Удосконалити уміння працювати з різними джерелами інформаций, текстом, зображеннями, створювати презентації, публікацію, веб-сайт.
Розвивати навички роботи в групах.
Виступати перед аудиторією коротко, чітко, лаконічно.
Підготувати PowerPoint презентацію про ситуацію з реального життя.
Робити висновки.
[ред.]Приблизний час, необхідний для реалізації навчального проекту
листопад-березень, 2017-2018 навчального року
[ред.]Вхідні знання та навички
Теоретичні знання з математики.
Вміння користуватися ПК та пакетом прикладних програм Microsoft Offise.
[ред.]Матеріали та ресурси
[ред.]Теми проектів
Фрактали.
Золотий перетин.
Числа Фібоначчі.
Число пі.
Математика в іграх.
Математика в побуті.
Математика в архітектурі.
Математика в медицині.
Математика в сфері послуг.
Актуальність математики сьогодні.
[ред.]Учнівські роботи
Публікації
Презентації
Немає коментарів:
Дописати коментар